Kajian Holistik Komersialisasi Pendidikan Menurut Al-Qur'an dan Sunnah : Tinjauan Ulang Konsep Maqaṣid Syari'ah dalam Bidang Pendidikan

Abstract

Dalam perspektif Islam, pendidikan lebih dari sekedar proses untuk meningkatkan potensi intelektual manusia.Esensi pendidikan menjadi alat fundamental untuk menyelamatkan dan membentuk fitrah manusia sesuai dengan nilai-nilai islam agar mencapai kesempurnaan hidup di dunia maupun akhirat.Namun seiring berkembangnya zaman,manusia dengan segala kepentingannya mendorong pendidikan untuk bergerak menjauhi arah tujuannya.Globalisasi sebagai proses integrasi interkoneksi menjadikan ekonomi sebagai tonggak utama manusia dalam meraih segala keinginan duniawi, berujung pada kapitalisme dan komersialisasi. Di sisi lain, Al-Qur’an dan As-Sunnah telah menjelaskan secara otentik dan komprehensif mengenai konsep dan tujuan pendidikan yang sangat jauh dari komersialisasi . Para ulama’, melalui ijtihad, juga telah menetapkan maqasid syari’ah yang bertujuan untuk menjaga dan memelihara lima hal pokok yang sangat penting dalam kehidupan manusia, yaitu : Agama (hifz al-din), Jiwa (hifz al-nafs), Akal (hifz al-'aql), Keturunan (hifz al-nasl), dan Harta (hifz al-mal). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pandangan Al-Qur’an dan sunnah mengenai komersialisasi pendidikan dengan meninjau ulang konsep maqashid syari’ah. Metode penelitian yang digunakan dalam kajian ini adalah metode penelitian library research. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwasannya komersialisasi pendidikan sangat bertentangan dengan pandangan Al-qur’an dan Sunnah. Tidak hanya itu, komersialisasi pendidikan juga bertentangan dengan maqashid syari’ah yang bertujuan untuk memelihara lima hal pokok yang sangat penting dalam kehidupan manusia.