Implementasi Kebijakan Peningkatan Mutu Guru oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Bojonegoro
Keywords:
implementasi kebijakan, mutu guru, dinas pendidikan,pengembangan profesionalAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kebijakan peningkatan mutu guru yang dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Bojonegoro. Mutu guru merupakan faktor determinan dalam peningkatan kualitas pendidikan nasional, sehingga kebijakan yang tepat dan implementasi yang efektif sangat diperlukan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Informan penelitian meliputi Kepala Dinas Pendidikan, pejabat struktural, pengawas sekolah, dan guru di Kabupaten Bojonegoro. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dinas Pendidikan Kabupaten Bojonegoro telah mengimplementasikan berbagai program peningkatan mutu guru, meliputi: (1) program sertifikasi dan uji kompetensi guru; (2) pelatihan dan pengembangan profesional berkelanjutan; (3) pendampingan dan supervisi akademik; serta (4) pemberian insentif dan penghargaan. Faktor-faktor yang mendukung implementasi antara lain komitmen pimpinan, alokasi anggaran yang memadai, dan sinergi dengan lembaga pendidikan tinggi. Adapun faktor penghambat meliputi keterbatasan sumber daya manusia, kesenjangan kompetensi digital guru, dan distribusi guru yang tidak merata. Rekomendasi yang diberikan mencakup penguatan sistem monitoring dan evaluasi, peningkatan anggaran pelatihan berbasis teknologi, serta penguatan kerja sama lintas sektor.
References
Badan Pusat Statistik Kabupaten Bojonegoro. (2023). Kabupaten Bojonegoro dalam Angka 2023. BPS Kabupaten Bojonegoro.
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). SAGE Publications.
Darling-Hammond, L. (2000). Teacher quality and student achievement: A review of state policy evidence. Education Policy Analysis Archives, 8(1), 1-44.
Dinas Pendidikan Kabupaten Bojonegoro. (2021). Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Bojonegoro Tahun 2021-2026. Pemerintah Kabupaten Bojonegoro.
Edwards III, G. C. (1980). Implementing Public Policy. Congressional Quarterly Press.
Hasbullah. (2015). Kebijakan Pendidikan: Dalam Perspektif Teori, Aplikasi, dan Kondisi Objektif Pendidikan di Indonesia. PT RajaGrafindo Persada.
Mazmanian, D., & Sabatier, P. (1983). Implementation and Public Policy. Scott Foresman.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.
Mulyasa, E. (2013). Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru. PT Remaja Rosdakarya.
Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 194.
Ripley, R. B., & Franklin, G. A. (1986). Policy Implementation and Bureaucracy (2nd ed.). Dorsey Press.
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157.
Van Meter, D. S., & Van Horn, C. E. (1975). The policy implementation process: A conceptual framework. Administration & Society, 6(4), 445-488.
