Pengaruh Kompetensi Profesional Guru dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru: Suatu Kajian Pustaka

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi profesional guru dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru melalui pendekatan kajian pustaka. Kinerja guru merupakan salah satu faktor penting dalam menentukan kualitas proses pembelajaran di sekolah. Guru yang memiliki kompetensi profesional yang baik serta motivasi kerja yang tinggi cenderung mampu melaksanakan proses pembelajaran secara lebih efektif dan berkualitas. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan library research atau kajian pustaka. Data penelitian diperoleh dari berbagai sumber literatur ilmiah seperti buku, jurnal ilmiah, serta artikel penelitian yang relevan dengan topik penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumentasi dengan mengkaji berbagai literatur yang berkaitan dengan kompetensi profesional guru, motivasi kerja guru, dan kinerja guru. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan menginterpretasikan teori serta hasil penelitian terdahulu. Hasil kajian menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru memiliki pengaruh positif terhadap kinerja guru karena berkaitan dengan kemampuan guru dalam menguasai materi pembelajaran, mengembangkan metode pembelajaran, serta mengelola proses pembelajaran secara efektif. Selain itu, motivasi kerja guru juga berpengaruh terhadap peningkatan kinerja guru karena dapat mendorong semangat kerja, tanggung jawab, dan dedikasi guru dalam melaksanakan tugasnya sebagai pendidik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kompetensi profesional guru dan motivasi kerja guru merupakan dua faktor penting yang dapat mempengaruhi peningkatan kinerja guru dalam proses pembelajaran di sekolah.