Relevansi Pendidikan Kewarganegaraan bagi Pembentukan Integritas Warga Negara di Prodi Manajemen Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) mempengaruhi integritas warga negara mahasiswa Program Studi Manajemen di Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. PKn diposisikan sebagai mata kuliah dasar umum untuk internalisasi nilai-nilai yang mencakup aspek moral, etika profesional, tanggung jawab sosial, dan sikap kebangsaan yang berbasis Pancasila. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian. Data dikumpulkan melalui studi literatur, observasi proses pembelajaran, dan wawancara mendalam dengan sejumlah siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PKn penting dan berkontribusi besar. Mahasiswa percaya bahwa materi dasar seperti penegakan hukum, nilai-nilai Pancasila, dan etika berbangsa dan bernegara membantu mereka memahami pentingnya kejujuran, kedisiplinan, dan tanggung jawab baik dalam kehidupan akademik maupun sebelum memasuki dunia kerja. Selain itu, terbukti bahwa pembelajaran interaktif, seperti diskusi dialogis dan analisis studi kasus oleh guru, meningkatkan pemahaman siswa tentang realitas sosial. Hal ini memungkinkan nilai-nilai yang dipelajari tidak hanya menjadi pengetahuan teoretis tetapi juga dapat diinternalisasi dan diwujudkan dalam sikap dan perilaku sehari-hari, yang membantu membangun karakter yang penting.