Peran Pendidikan Akhlak dalam Membentuk Etika Bermedia Sosial Siswa SDN 006 Sangatta Utara di Era Digital
DOI:
https://doi.org/10.70294/Keywords:
Pendidikan Akhlak, Etika Bermedia SosialAbstract
Penelitian ini mengeksplorasi peran pendidikan akhlak dalam membentuk etika bermedia sosial siswa SDN 006 Sangatta Utara di era digital. Latar belakangnya adalah meningkatnya akses media sosial oleh anak SD yang menimbulkan risiko perilaku tidak etis. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus dengan pengumpulan data melalui wawancara guru, wali kelas, dan orang tua; observasi pembelajaran; serta analisis dokumen sekolah. Hasil menunjukkan pendidikan akhlak berperan penting dalam membentuk etika bermedia sosial melalui integrasi nilai akhlak dalam pembelajaran, teladan guru dan program pelatihan karakter, serta keterlibatan keluarga dan kebijakan sekolah. Kendala meliputi keterbatasan literasi guru digital, fasilitas yang kurang, dan pengaruh lingkungan luar sekolah. Rekomendasi meliputi pelatihan literasi digital bernuansa nilai untuk guru dan orang tua, penyusunan panduan etika bermedia sosial untuk siswa SD, serta penguatan kerja sama sekolah-orang tua.
References
Ahmad, M. I., Djollong, A. F., Jumawati, J., Sukriati, S., Hamran, H., Imran, M. A., & Saleh, A. R. (2025). Transformasi peran guru dalam implementasi dan evaluasi kurikulum PAI. Sulawesi Tenggara Educational Journal, 5(1), 331–339.
Amelia, R. (2025). Persepsi guru tentang pengaruh TikTok terhadap etika berkomunikasi siswa kelas V di MIS Curug Tirto Pekalongan (Undergraduate thesis). UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan.
Annasthasya, D., Alfindoria, I., Rahayu, S., & Khair, O. I. (2025). Metodologi penelitian kualitatif: Tinjauan literatur dalam konteks pendidikan. Jurnal Jurnal Ilmiah Multidisipin, 3(7), 423–429.
As-Shidqi, M. H., Nugraha, M. S., & Arifudin, O. (2025). Menggali potensi transformasi Islam dan perencanaan pendidikan. JUMADIL: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 1–15.
Aulia, W., Yusman, Y., & Pratiwi, I. D. (2025). Strategi guru dalam menanamkan nilai-nilai akidah akhlak di era digitalisasi (studi kasus) di Madrasah Aliyah Al Washliyah Jl. 13 Desember Kota Tebing Tinggi. At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian Dan Pendidikan Agama Islam, 3(1), 384–390.
Aziz, A. (2025). Implementasi pendidikan karakter melalui pembelajaran PAI dalam menghadapi tantangan era digital. AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan Dan Pendidikan Agama Islam), 7(1), 73–81.
Gadi, R. D. S. (2025). Media sosial dan pengaruhnya terhadap perkembangan kognitif anak menurut teori Jean Piaget (Undergraduate thesis). IFTK Ledalero.
Ibrahim, M. B., Sari, F. P., Kharisma, L. P. I., Kertati, I., Artawan, P., Sudipa, I. G. I., Simanihuruk, P., Rusmayadi, G., Muhammadiah, M., & Nursanty, E. (2023). Metode penelitian berbagai bidang keilmuan (panduan & referensi). PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Irwanda, A. A., Abiyus, W., Herdiansyah, A., Turnandes, Y., & Juliani, F. (2024). Analisis engagement rate pada Instagram Universitas Lancang Kuning. ZONAsi: Jurnal Sistem Informasi, 6(2), 390–399.
Kamila, Z. N., Rizal, A. S., & Azis, A. A. (2025). Strategi kolaborasi orang tua dan guru dalam penguatan pendidikan akhlak remaja di era digital (studi pada SMKN 1 Blora): Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(2), 7839–7848.
Ningsih, E. S., Setiawati, R., Prameswari, D. A., & Lukitoaji, B. D. (2025). Pengaruh penggunaan metode cerita dalam pembelajaran nilai karakter terhadap sikap siswa kelas VI sekolah dasar. Sosiola Pedagogi: Jurnal Inovasi Pendidikan, Sosial, Dan Humaniora, 1(2).
Nurhabibi, N., Arifannisa, A., Ismail, D., Kuswandi, D., Anggraeni, A. F. D. G., & Aji, Y. A. (2025). Strategi lembaga pendidikan Islam dalam membentuk karakter siswa di era digital. Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, Dan Inovasi, 5(2).
Ramadhan, R. S., Wirdani, R. R., Delpina, H., & Nelwati, S. (2025). Pendidikan di era teknologi informasi dan komunikasi. Jurnal Media Akademik (JMA), 3(1).
Ramadhani, N. (2024). Tujuan pendidikan Islam dalam membentuk generasi berakhlak mulia. Jurnal Pendidikan Nusantara, 3(2), 78–91.
Sumarni, L., & Rochbani, I. T. N. (2025). Pemikiran pendidikan Al-Ghazali: Antara etika, akhlak, dan pengembangan karakter. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 3(5), 6154–6163.
Ziqri, M., Analiza, T., Sinta, C. Z., & Widyawati, S. (2026). Fenomena cyberbullying di media sosial sebagai pelanggaran sila kedua Pancasila. Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara, 2(1), 226–232.
