Strategi Pengembangan Literasi Anak Usia Dini dalam Menghadapi Era Digital anak usia 5-6 Tahun
DOI:
https://doi.org/10.70294/Keywords:
Literasi, Anak Usia Dini, Era Digital, Strategi Pembelajaran, Teknologi PendidikanAbstract
Perkembangan teknologi digital pada era modern membawa pengaruh besar terhadap kehidupan anak usia dini, termasuk dalam aspek literasi. Anak usia 5–6 tahun berada pada masa emas perkembangan bahasa dan kognitif sehingga membutuhkan strategi yang tepat dalam mengembangkan kemampuan literasi di tengah derasnya arus digitalisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengembangan literasi anak usia dini dalam menghadapi era digital pada anak usia 5–6 tahun. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka (library research). Sumber data diperoleh dari buku-buku dan jurnal ilmiah bahasa Indonesia yang relevan dengan topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan literasi digital anak usia dini dapat dilakukan melalui pembiasaan membaca sejak dini, pemanfaatan media digital edukatif, pendampingan orang tua, penguatan peran guru, serta penciptaan lingkungan belajar yang literatif dan menyenangkan. Kehadiran teknologi digital dapat menjadi sarana positif dalam meningkatkan kemampuan literasi apabila digunakan secara bijaksana dan terarah. Oleh karena itu, sinergi antara keluarga, sekolah, dan lingkungan sangat diperlukan dalam membentuk kemampuan literasi anak usia dini di era digital.
References
Ahmad Tamyiz, Bibin Siti Milaturahmah, Citra Eka Wulandari, And Fauzan Akmal Firdaus Dessy Kurnia Mulyani. “Pendidikan Anak Di Era Digital: Peran Inovasi Dan Teknologi Dalam Mengembangkan Kecerdasan Abad 21.” Al-Athfal Stai Muhammadiyah Probolinggo 6, No. 2 (2026): 154.
Aisyah, Siti, And Musa. “Strategi Guru Dalam Pengembangan Literasi Awal Anak Usia Dini.” Journal Of Educational Research (Jer) 2, No. 1 (2023): 121.
Alvina Pinova, Redi Awal Maulana. “Meningkatkan Kemampuan Literasi Dengan Pembiasaan Membaca Cerita Anak Usia 4-5 Tahun.” Paudia : Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini 14, No. 4 (2025): 937.
Aulianur Hakim, Leni Yulia. “Dampak Teknologi Digital Terhadap Pendidikan Saat Ini.” Pediaqu:Jurnalpendidikan Sosial Dan Humaniora 3, No. 1 (2024): 146.
Baiq Gina Riski Pratiwi, And Maulida Arum Fitriana , Marzoan. “Implementasi Lingkungan Kaya Teks Untuk Menstimulasi Kecakapan Literasi Siswa Di Sdn 2 Tanjung.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 12, No. 4 (2026): 130.
Heryani, Imas, Nurjanah, And Desi Suryani. “Upaya Meningkatkan Kognitif Anak Usia Dini Melalui Literasi (Penelitian Di Tbm Mahardika Dewasari Cijeunjing Ciamis).” Al-Afkar: Journal For Islamic Studies 9, No. 1 (2026): 2264.
Ismatur Rahmi. “Strategi Guru Dalam Memanfaatkan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Pada Pembelajaran Anak Usia 5-6 Tahun Negeri 2 Yokyakarta.” Universitas Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2025.
Khulduniah, Umalihayati, Yolanda Pahru. “Peranan Gadget Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia 4-6 Tahun Di Paud Bani Karim.” Didaktik : Jurnal Ilmiah Pgsd Stkip Subang 11, No. 4 (2025): 312.
Mukti Amini. Modul 01 Hakikat Anak Usia Dini, 2024.
Naibaho, Clarasita Natasya, Fitri Aulina Tampubolon, Yenti Siburian, And M. Surip. “Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Perkembangan Kemampuan Berbahasa Anak.” Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra Dan Budaya 3, No. 2 (2025): 154.
Novalia, Sisca, Adila Maria Ulfa, Annisa Mutiara Syari, Azela Mawarni, Bayuni Putra, Desvita Eka Pratiwi, Devi Ardiyani, Et Al. “Peningkatan Literasi Dini Anak Melalui Kegiatan Bermain Sambil Belajar Di Kober Kelurahan Kota Karang Kecamatan Teluk Betung Timur.” Jurnal Media Akademik (Jma) 3, No. 8 (2025): 1.
Rita Ratnasari Ndruru. “Tantangan Penggunaan Literacy Digital Terhadap Anak.” Sekolah Tinggi Agama Kristen Terpadu Pesat, Salatiga 1, No. 1 (2025): 3.
Sesarian Nur Khoiriyah Sukarno. “Pengaruh Literasi Digital Terhadap Anak Usia Dini.” Spiritus: Religious Studies And Education Journal 3, No. 1 (2025): 27.
Suardi, Sultan, And Herman. “Peran Keluarga Dalam Menumbuhkembangkan Budaya Membaca Bagi Anak Di Lingkungan Rumah Pada Era Digital.” Indonesian Language Education And Literature 10, No. 1 (2024): 242.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2019.
Suyadi. Psikologi Belajar Paud. Yogyakarta: Pedagogia, 2017.
Yulia Mauluddia, Hani Yulindrasari. “Peran Literasi Digital Dalam Mendukung Perkembangan Anak Usia Dini Melalui Pemanfaatan Teknologi.” Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 8, No. 5 (2024): 1210.
