“Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Nilai – Nilai Teladan Perumusan Pancasila Melalui Model Problem Based Learning (PBL) pada Siswa kelas III di SD Negeri 139 Palembang”, J. Inov. Kaj. Multidisiplin. Kontemporer, vol. 1, no. 07, May 2026, Accessed: Sep. 18, 2026. [Online]. Available: https://portalpublikasi.com/index.php/inomatec/article/view/1345