“Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Nilai – Nilai Teladan Perumusan Pancasila Melalui Model Problem Based Learning (PBL) pada Siswa kelas III di SD Negeri 139 Palembang” (2026) INOMATEC: Jurnal Inovasi dan Kajian Multidisipliner Kontemporer, 1(07). Available at: https://portalpublikasi.com/index.php/inomatec/article/view/1345 (Accessed: 19 September 2026).