Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Nilai – Nilai Teladan Perumusan Pancasila Melalui Model Problem Based Learning (PBL) pada Siswa kelas III di SD Negeri 139 Palembang. J. Inov. Kaj. Multidisiplin. Kontemporer. 2026;1(07). Accessed September 18, 2026. https://portalpublikasi.com/index.php/inomatec/article/view/1345