Implementasi Administrasi Berbasis Teknologi di Lembaga Pendidikan

Abstract

Penelitian ini mengkaji implementasi administrasi berbasis teknologi di lembaga pendidikan sebagai upaya peningkatan efisiensi dan efektivitas pengelolaan pendidikan di era digital. Melalui metode studi literatur dengan pendekatan kualitatif, penelitian ini menganalisis konsep dasar administrasi pendidikan berbasis teknologi, mengidentifikasi komponen-komponen yang dapat didigitalisasi, serta mengkaji manfaat dan tantangan dalam penerapannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa digitalisasi administrasi pendidikan berperan penting dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan melalui beberapa aspek utama: kemudahan akses terhadap sumber belajar, peningkatan partisipasi aktif siswa, efisiensi pengelolaan administrasi, efektivitas kerja sama antar guru, dan peningkatan keterlibatan orang tua dalam proses pendidikan. Komponen administrasi yang berhasil didigitalisasi mencakup pendaftaran online, sistem pembayaran bulanan digital, absensi kehadiran digital, penilaian ujian digital, dan layanan informasi umum melalui platform terpadu. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi administrasi berbasis teknologi merupakan langkah strategis dalam menghadapi tuntutan era digital, namun perlu didukung dengan pengembangan infrastruktur yang memadai, peningkatan kompetensi digital pendidik dan tenaga kependidikan, serta kebijakan yang mendukung transformasi digital di lembaga pendidikan.