The Fulfillment of the Right to Education of Children Undergoing Rehabilitation as an Effort Toward Social Reintegration

Ericha Lufen Atla Sastro; Rhesas Shalatan

Authors

Ericha Lufen Atla Sastro Universitas Tanjungpura Author
Rhesas Shalatan Universitas Tanjungpura Author

Keywords:

Right to education, juvenile offenders, social reintegration, correctional system

Abstract

ABSTRACT

Children undergoing rehabilitation at a Special Child Development Institution (Lembaga Pembinaan Khusus Anak) continue to hold the status of human rights holders, including the right to education, even though their liberty is temporarily restricted by a court decision. This article aims to examine the legal regulation of the right to education of children undergoing rehabilitation within the Indonesian correctional system and to analyze the urgency of fulfilling this right as a foundation for social reintegration. This study applies a normative juridical method using a statutory approach and library research. The findings show that Law Number 22 of 2022 concerning Corrections, Law Number 11 of 2012 concerning the Juvenile Criminal Justice System, and Law Number 35 of 2014 concerning Child Protection have provided a sufficiently strong normative foundation for the fulfillment of the right to education of children undergoing rehabilitation, but their implementation in practice is still hindered by limited facilities and infrastructure, teaching personnel, and the compatibility of the curriculum with the regular formal education system. Education for children undergoing rehabilitation is not merely the fulfillment of the State's administrative obligation, but also a strategic instrument for breaking the cycle of recidivism, restoring children's self-confidence, and preparing children to be accepted back naturally by their families and society. This article recommends strengthening cross-sectoral cooperation among the Directorate General of Corrections, the Ministry of Education, and local governments, accompanied by curriculum standardization that accommodates the psychosocial needs of children in conflict with the law.

Keywords: right to education, juvenile offenders, social reintegration, correctional system

References

REFERENCE

Atiana, S. (2026). Peranan Lembaga Pembinaan Khusus Anak Dalam Pemenuhan Pendidikan Formal Anak Binaan (Studi Pada Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas I Blitar). Journal of Innovative and Creativity, 6(1), 13372–13381. https://doi.org/10.31004/joecy.v6i1.8654

Buana, S. R. R., Toni., & Agustian, R. A. (2025). Pemenuhan Hak Pendidikan Bagi Anak Sebagai Warga Binaan Pemasyarakatan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Pangkalpinang. Jurnal Penelitian Serambi Hukum, 18(2), 65–80. https://doi.org/10.59582/sh.v18i02.1297

Fitriani, R. E. (2023). Pelaksanaan Pembinaan Terhadap Narapidana Anak di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA). Jurnal Pelita Hukum, 4(2), 79–92. https://doi.org/10.37366/jh.v4i2.2432

Gultom, M., & Ginting, R. C. T. (2025). Pemenuhan Hak-Hak Anak Binaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas I Medan. Jurnal Profile Hukum, 3(1), 59–81. https://ejournal.ust.ac.id/index.php/JPH/article/view/4575

Hasmonel., Manik, J. D. N., & Wardhana, M. A. (2025). Pola Pembinaan dan Kedudukan Anak Dalam Lembaga Pemasyarakatan (Studi Kasus di LPK Anak Pangkalpinang dan LPK Anak Tangerang). Unes Journal of Swara Justisia, 9(2), 330–340. https://doi.org/10.31933/12xatj83

Kementerian Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan. (2019). Konvensi Hak Anak. Available at: https://arsip.kemenkopmk.go.id/publikasi/konvensi-hak-anak

Letsoin, M., Markus, D. P., Tuasikal, H., & Yati, S. (2026). Dampak Keterlibatan Keluarga Dalam Rehabilitasi Anak Yang Berkonflik Dengan Hukum di Lembaga Pembinaan Anak Papua Barat. Lex Harmonia: Journal of Legal, 1(1), 38–52. https://doi.org/10.33506/lhjl.v1i1.5269

Lewoleba, K. K., & Mulyadi, M. (2023). Implementasi Sistem Peradilan Pidana Anak Dalam Rangka Mewujudkan Keadilan Restoratif. Al-Mashlahah: Jurnal Hukum Islam dan Pranata Sosial Islam, 11(2), 143–162. https://doi.org/10.30868/am.v11i02.5070

Loka, A. P., Putra, A., & Ulfasari, N. (2026). Penyelenggaraan Pembelajaran Pendidikan Karakter Untuk Anak Binaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II Bengkulu. Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah, 9(1), 31–43. https://doi.org/10.32832/oborpenmas.v9i1.21950

Monica, D. R., Tamza, F. B., Anggraini, B. P., & Fauzia, Y. T. (2024). Peran Pemerintah Dalam Pemenuhan Hak Pendidikan Anak Binaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak. Inovasi Pembangunan: Jurnal Kelitbangan, 12(3), 255–265. https://doi.org/10.35450/jip.v12i03.547

Muhaimin. (2020). Metode Penelitian Hukum. Mataram University Press, hlm. 46

Putri, M. K., & Suherman, A. (2025). Pemidanaan Anak Dalam Sistem Peradilan Pidana Berdasarkan Pendekatan Penologi Terhadap Upaya Rehabilitasi dan Reintegrasi Sosial di Indonesia Dengan Negara Lain. Jurnal Risalah Kenotariatan, 6(1), 33–43. https://doi.org/10.29303/risalahkenotariatan.v6i1.310

Rahayuningsih, U., Hikmah, A. N., & Nurcahyati, S. (2025). Pendekatan Restorative Justice Dalam Perlindungan Hukum Anak Sebagi Pelaku Tindak Pidana: Menyeimbangkan Keadilan dan Pembinaan. Amandemen: Jurnal Ilmu Pertahanan, Politik dan Hukum Indonesia, 2(2), 79–89. https://doi.org/10.62383/amandemen.v2i2.883

Rizki, K. A., Hafrida., & Siregar, E. (2026). Pertanggungjawaban Hukum Anak Usia di Bawah 14 Tahun Dalam Sistem Peradilan Pidana Anak Indonesia. ASAS WA TANDHIM: Jurnal Hukum, Pendidikan & Sosial Keagamaan, 5(2), 445–462. https://doi.org/10.47200/awtjhpsa.v5i2.3428

Susanto. (2022). Optimalisasi Pemenuhan Hak Pendidikan Anak di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA). Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 22(1), 517–521. https://doi.org/10.33087/jiubj.v22i1.2164

Triwahyuni, N., Dewi, Y. F., Susilowati, E., & Aristoteles. (2026). Implementasi Perlindungan Hukum dan Pemenuhan Hak Anak Binaan Dalam Sistem Pemasyarakatan Sesuai Dengan Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2022 tentang Pemasyarakatan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Palangka Raya. Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik, 6(5), 3729–3742. https://doi.org/10.38035/jihhp.v6i5.8915

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2012 tentang Sistem Peradilan Pidana Anak (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 153, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5332).

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2022 tentang Pemasyarakatan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2022 Nomor 165, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 6811).

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perubahan atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 297, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5606).

UNICEF Indonesia. (2023). #SetiapAnakBerhak: Hak Untuk Setiap Anak. Available at: https://www.unicef.org/indonesia/id/setiap-anak-berhak

Wachidah, W. N., & Humsona, R. (2026). Praktik Dukungan Sosial Dalam Pendidikan Pada Anak Binaan di LPKA Kelas I Kutoarjo. Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi, 16(1), 62–72. https://doi.org/10.17509/sosietas.v16i1.53