Pembiasaan Salat Dhuha sebagai Strategi Pembentukan Akhlak Siswa di MIN 1 Kutai Timur
Keywords:
Habit of Dhuha Prayer, Student Morals, Religious Character.Abstract
This study aims to describe the implementation of the Dhuha prayer habituation program in shaping the morals of Grade II G students at MIN 1 Kutai Timur. This research employed a qualitative method with a descriptive approach. The informants consisted of 1 Islamic Religious Education (PAI) teacher, 1 homeroom teacher, and 10 Grade II G students. Data were collected through observation, interviews, and documentation. Data validity was ensured through source and technique triangulation. Data were analyzed using the Miles, Huberman, and Saldana model. The findings revealed that the Dhuha prayer habituation program was conducted routinely every day after Qur'an recitation and memorization activities under the guidance of teachers. This program contributed to the development of students’ morals, as reflected in improved discipline, responsibility, politeness, obedience to school rules, and awareness of worship. The success of the program was supported by the active role of teachers, school support, and parental involvement. Therefore, the habituation of Dhuha prayer is an effective strategy for fostering students' moral and religious character.
References
Ahsanulkhaq, Moh, ‘Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Melalui Metode Pembiasaan’, Journal Prakarsa Paedagogia, 2.1 (2019)
Aji, Arif Pramana, and Anggun Fitria, ‘Peran Guru PAI Dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Melalui Metode Pembiasaan’, Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4.2 (2025), pp. 513–22
Amelia, Nurul, and Febrina Dafit, ‘Strategi Guru Dalam Menanamkan Karakter Disiplin Siswa Sekolah Dasar’, Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 7.1 (2023), pp. 142–49
Bachruddin, Rizal, and Astuti Darmiyanti, ‘Pembinaan Karakter Religius Melalui Pembiasaan Sholat Dhuha Pada Peserta Didik Di SDN Pasirkamuniung I’, Al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 6.2 (2023), pp. 111–20
Erfani, Ahmad Faqih, and Moh Ulum, ‘Analisis Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Program Pembiasaan Sekolah’, J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 13.1 (2025), pp. 468–80
Hendayani, Meti, ‘Problematika Pengembangan Karakter Peserta Didik Di Era 4.0’, Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 7.2 (2019), p. 183
Ismail, Agus, ‘Implementasi Konsep Pendidikan Imam Al Ghazali Dalam Membentuk Akhlak Santri Di Pondok Pesantren Hidayatul Qodiri Suka Makmur Kecamatan Gunung Sahilan Kabupaten Kampar’ (Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim, 2021)
Kholis, Nur, ‘Paradigma Pendidikan Islam Dalam Undang-Undang Sisdiknas 2003’, Jurnal Kependidikan, 2.1 (2014), pp. 71–85
Lathifah, Zahra Khusnul, and Radif Khotamir Rusli, ‘Pembiasaan Spiritual Untuk Meningkatkan Pendidikan Karakter Peserta Didik’, Tadbir Muwahhid, 3.1 (2019), pp. 14–26
Maulana, Ikhsan, Abdul Haris, and Ihwan Ihwan, ‘Pengaruh Pembiasaan Ibadah Terhadap Pembentukan Karakter Disiplin Anak Di Madrasah Ibtidaiyah Kota Bima’, EL-Muhbib Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Dasar, 9.1 (2025), pp. 259–69
Muslimah, Nurjanatim, Dedih Surana, and Huriah Rachmah, ‘Internalisasi Nilai Akhlak Karimah Pada Peserta Didik Melalui Metode Keteladanan Dan Pembiasaan Di Madrasah Ibtidaiyah’, POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam, 10.2 (2024), pp. 325–49
Nofi Nofarinda, Nofi Nofarinda, and Supriyadi Supriyadi, ‘PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA MELALUI PEMBIASAAN SHALAT DHUHA BERJAMAAH DI SEKOLAH DASAR’, Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9.3 (2024), pp. 672–88
NUR, KARIMAH, ‘PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI RELIGIUS DI SMA NEGERI 1 BUNGA MAYANG LAMPUNG UTARA’ (UIN RADEN INTAN LAMPUNG, 2025)
Nurhikmah, Nurhikmah, and others, ‘Analisis Penerapan Metode Pembiasaan Baik Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa MIN 3 Bima’, Jurnal Guru Sekolah Dasar, 1.5 (2025), pp. 22–27
Purwani, Agusti, and others, ‘PEMBIASAAN SALAT DHUHA DALAM MEMBENTUK SIKAP DISIPLIN PESERTA DIDIK MADRASAH IBTIDAIYAH AL-KAUTSAR MAGELANG’, Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 11.1 (2026), pp. 300–12
Ramadhani, Novia, ‘Tujuan Pendidikan Islam Dalam Membentuk Generasi Berakhlak Mulia’, Jurnal Pendidikan Nusantara, 3.2 (2024), pp. 78–91
Ridhwan, Muhamad Baiatur, Luthfiyah Luthfiyah, and Irwan Irwan, ‘Implementasi Sholat Dhuha Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di Ma Darul Hikmah Kota Bima’, Action Research Journal Indonesia (ARJI), 7.1 (2025), pp. 398–410
Sari, Mutia, Fajri Ismail, and Muhammad Win Afgani, ‘Pembiasaan Nilai-Nilai Keagamaan Sebagai Kunci Pembentukan Karakter Religius’, JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN, 1.2 (2023), pp. 712–21
Shodiq, Mohammad Fajar, and others, ‘Internalisasi Religiusitas Dan Kedisiplinan Siswa SMA Al-Islam Krian Melalui Pembiasaan Sholat Dhuha’, JUPEIS: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 5.1 (2026), pp. 19–30
Siddik, Ananda, and others, ‘Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Dan Akhlak Mulia Peserta Didik’, Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Maidah, 1.01 (2025)
Suryadarma, Yoke, and Ahmad Hifdzil Haq, ‘Pendidikan Akhlak Menurut Imam Al Ghazali’, At-Ta’dib, 10.2 (2015)
Sylvya, Fanny, and Fantinias Yuniarti, ‘Pembiasaan Salat Dhuha Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Spiritual Siswa Di MI Pangkalan Kota Sukabumi Jawa Barat’, Asesmen: Jurnal Pembelajaran Dan Riset Pendidikan, 1.1 (2025), pp. 233–38
Yusri, Nadia, and others, ‘Peran Penting Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Pribadi Yang Islami’, Integrasi: Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 2.1 (2024), pp. 15–28
